KOLONIJALNO (ANTI)OBRAZOVANJE
Kolonijalno (anti)obrazovanje Slobodana Antonića je provokativno delo koje istražuje kako međunarodni trendovi i politike utiču na srpski obrazovni sistem. Kroz analitički pristup, Antonić nudi kritički osvrt na reforme koje se sprovode pod uticajem globalnih standarda, ističući rizike od gubitka nacionalnog karaktera i samosvojnosti.
Antonić ističe kako se srpsko obrazovanje suočava sa pritiscima transnacionalnih struktura koje teže unifikaciji obrazovnih politika. Ove reforme često vode ka smanjenju uticaja domaćih kulturnih i obrazovnih vrednosti, zamenjujući ih generičkim globalnim standardima.
Knjiga detaljno opisuje „antiobrazovanje” kao proces gde obrazovni sistemi gube svoju osnovnu funkciju – razvoj mislećih, kritičkih i kulturno svesnih građana. Antonić poziva na neophodnost očuvanja obrazovnih praksi koje jačaju nacionalni identitet i samostalnost.
Antonić ističe kako se srpsko obrazovanje suočava sa pritiscima transnacionalnih struktura koje teže unifikaciji obrazovnih politika. Ove reforme često vode ka smanjenju uticaja domaćih kulturnih i obrazovnih vrednosti, zamenjujući ih generičkim globalnim standardima.
Knjiga detaljno opisuje „antiobrazovanje” kao proces gde obrazovni sistemi gube svoju osnovnu funkciju – razvoj mislećih, kritičkih i kulturno svesnih građana. Antonić poziva na neophodnost očuvanja obrazovnih praksi koje jačaju nacionalni identitet i samostalnost.
